A.為確保工作進(jìn)度不受影響,將部分工作交由其他同事
B.每個人必須對工作負(fù)起責(zé)任,讓他自行解決困難
C.指定工作規(guī)劃的專業(yè)書籍讓他在下班后研讀
D.告訴他如果再不提升效率,考績分?jǐn)?shù)將受影響
E.請工作規(guī)劃能力較強(qiáng)的同事協(xié)助他,為他進(jìn)行說明、示范及指導(dǎo)
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A.授權(quán)
B.培育
C.淘汰
D.激勵
E.輪崗
A.討論
B.實(shí)踐
C.講授給他人
D.聽講
E.展示演練
A.主管要先確認(rèn)原因,切勿胡亂猜測,要就事論事
B.部屬工作態(tài)度消極,和其他同事發(fā)生沖突,主管可以暫不處理,靜觀其變
C.關(guān)于人的問題須花時間慢慢解凍,主管要有處理的耐心
D.提醒他最近消極的工作態(tài)度,將會影響到他的績效考核分?jǐn)?shù)
A.如果結(jié)果不好,就是過程出了問題,請他自我檢討
B.表揚(yáng)“特定”行為,給予真心的肯定
C.提出需要提升的“特定”行為表現(xiàn)
D.要以支持與鼓勵的話語結(jié)束
E.注重提出員工的缺點(diǎn),以及對工作的改善
F.把溝通的過程集中在如何解決問題上
A.工作動力前三名是最重要的激勵因子
B.工作滿意度前三名是最重要的激勵因子
C.將工作動力前三名比對滿意度,滿意度大于動力,則這三點(diǎn)需要激勵
D.將工作動力前三名比對滿意度,滿意度小于動力,則這三點(diǎn)需要激勵
A.物質(zhì)
B.權(quán)力
C.意義
D.專業(yè)
E.創(chuàng)新
F.親和
A.贊美授權(quán)
B.團(tuán)隊(duì)關(guān)懷
C.尊重民主
D.挑戰(zhàn)成長
E.學(xué)習(xí)發(fā)展
A.依據(jù)下屬的工作能力與意愿給與更大自主權(quán)
B.推薦下屬參加這次的管理職晉升
C.利用部門周會再次表揚(yáng)并請下屬分享經(jīng)驗(yàn)
D.私下找下屬,再次給予肯定及鼓勵
E.帶下屬到上司辦公室,請上司再次嘉勉下屬
A.老虎
B.貓頭鷹
C.孔雀
D.考拉
A.目標(biāo)是什么?
B.完成多少?還差多少?
C.還剩多少時間?
D.準(zhǔn)備怎么做?
E.完不成的原因
最新試題
制度管理的監(jiān)督機(jī)制包括()。
構(gòu)建一個專業(yè)的管理體系需要思考的方面有哪些?()
開會時,溝通的重點(diǎn)有()。
領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,歸結(jié)起來,主要就是()。
真正的協(xié)同是在流程設(shè)計(jì)中先部門后角色。
無全局意識指缺乏()。
溝通是領(lǐng)導(dǎo)的主要工作,沒有人能替代。
管理者如何匯報(bào),匯報(bào)以下哪些內(nèi)容?()
日常管理中,領(lǐng)導(dǎo)人對制度和流程要有敬畏之心,下列行為要戒備的有()。
對于數(shù)據(jù)作假方面,要嚴(yán)禁()。