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A.模仿能力
B.創(chuàng)新思維能力
C.情緒穩(wěn)定能力
D.傾聽(tīng)能力
E.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
A.針對(duì)性原則
B.典型性原則
C.適宜性原則
D.平等性原則
E.可區(qū)分度原則
A.“兩難”問(wèn)題
B.開(kāi)放式問(wèn)題
C.多項(xiàng)選擇問(wèn)題
D.資源爭(zhēng)奪問(wèn)題
A.“兩難”問(wèn)題
B.開(kāi)放式問(wèn)題
C.多項(xiàng)選擇問(wèn)題
D.操作性問(wèn)題
最新試題
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有()
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是()
當(dāng)我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時(shí),通過(guò)比較其各自在市場(chǎng)中能購(gòu)買(mǎi)幾個(gè)雞蛋來(lái)賦值,這采用的是()
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性,但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是()
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、()及其相對(duì)重要程度的一種表格。
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ),下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有()
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
當(dāng)測(cè)評(píng)誤差來(lái)自于測(cè)評(píng)本身時(shí),下列不屬于防范措施的是()
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出,其關(guān)注的重點(diǎn)在于()而非個(gè)人。