A.懲罰的目的是利用人的畏懼感，促使其循規(guī)蹈矩
B.懲罰一定能取得好的效果
C.懲罰不可濫施
D.懲罰應(yīng)對(duì)事不對(duì)人
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A.罷工
B.抵制
C.辭職
D.請(qǐng)假
A.事業(yè)留人
B.感情留人
C.待遇留人
D.環(huán)境留人
A.辭職和免職
B.可避免的離職和不可避免的離職
C.功能性離職和非功能性離職
D.勞動(dòng)合同解除和勞動(dòng)合同終止
A.企業(yè)制度
B.工會(huì)和集體談判制度
C.公司福利制度
D.自由主義制度
A.社會(huì)人
B.自我實(shí)現(xiàn)人
C.經(jīng)濟(jì)人
D.復(fù)雜人
A.美國
B.日本
C.德國
D.瑞士
A.人際關(guān)系
B.群體關(guān)系
C.部門與部門之間的關(guān)系
D.權(quán)利關(guān)系
A.教育
B.批評(píng)
C.警告
D.通告
A.工作描述指數(shù)法
B.明尼蘇達(dá)工作滿意度調(diào)查表
C.彼得需求滿意調(diào)查表
D.工作分析法
A.使員工與企業(yè)和諧相處
B.合理使用人才
C.使企業(yè)在競爭中贏取勝利
D.發(fā)揮員工的積極性
最新試題
他們是強(qiáng)理論型的人，凡事都得有個(gè)說法，自圓其說能力、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)。聯(lián)想豐富，創(chuàng)造力、演說能力也是其長項(xiàng)。根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
心理狀態(tài)的三個(gè)基本概念是：（）、工作參與和（）。
在員工關(guān)系危機(jī)發(fā)生階段中，形成有明確意識(shí)的團(tuán)體，確定主要領(lǐng)導(dǎo)者，進(jìn)行任務(wù)分工，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃屬于（）
指經(jīng)過組織或員工個(gè)人的努力可以不發(fā)生的離職。稱為（）
處理員工關(guān)系危機(jī)的關(guān)鍵是（）
在勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)期間，就勞動(dòng)條件的維持或提高與管理方協(xié)商時(shí)，體現(xiàn)了員工關(guān)系的（）特點(diǎn)。
營造良好的企業(yè)文化氛圍，這有利于穩(wěn)定隊(duì)伍，并促進(jìn)他們進(jìn)一步發(fā)展屬于（）
指員工個(gè)人想離開組織，而組織也不刻意挽留情況下的離職行為。稱為（）
既不會(huì)出現(xiàn)過度焦慮和紊亂也不會(huì)感覺到缺乏自我實(shí)觀的理想壓力狀態(tài)類型是（）
有相同感受和需求的員工自覺或不自覺地集合、團(tuán)結(jié)在一起，由一名或多名發(fā)起人召集，形成一個(gè)利益共同體，則為（）階段。