A.角色扮演
B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.文件筐測(cè)試
D.面對(duì)面訪談
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A.推薦其他職位
B.提供技能培訓(xùn)
C.重寫簡(jiǎn)歷
D.降低薪資要求
A.進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察
B.要求求職者參加實(shí)習(xí)期
C.使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試
D.參考求職者的自我評(píng)估
A.提供職業(yè)咨詢
B.幫助求職者明確職業(yè)規(guī)劃
C.診斷求職者的職業(yè)技能
D.為求職者提供心理評(píng)估
A.偏袒求職者
B.努力維護(hù)職業(yè)指導(dǎo)師的聲譽(yù)
C.認(rèn)真開展職業(yè)指導(dǎo)工作并避免利益沖突
D.盡可能將所有信息告知求職者
A.失業(yè)率
B.平均工資
C.就業(yè)增長(zhǎng)率
D.職業(yè)結(jié)構(gòu)
A.市場(chǎng)需求
B.行業(yè)趨勢(shì)
C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
D.職業(yè)發(fā)展
A.職業(yè)規(guī)劃
B.職業(yè)指導(dǎo)
C.人力資源配置
D.招聘選拔
A.幫助求職者找到工作
B.幫助求職者了解自身職業(yè)技能
C.幫助求職者識(shí)別就業(yè)機(jī)會(huì)
D.幫助求職者評(píng)估職業(yè)發(fā)展的可能性
A.地方性
B.全國(guó)性
C.區(qū)域性
D.國(guó)際性
A.PEST模型
B.SWOT模型
C.五力模型
D.生命周期模型
最新試題
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說法正確的是（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對(duì)造成就業(yè)困難原因的可能性進(jìn)行分析與說明。這是對(duì)就業(yè)困難群體進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)咨詢服務(wù)技術(shù)中的（）。
職業(yè)分類在國(guó)家人力資源開發(fā)體系中具有重要的（）地位。
在職業(yè)勝任要素中，知識(shí)對(duì)職業(yè)活動(dòng)影響的描述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
崗位分析的結(jié)果要運(yùn)用到管理工作的各個(gè)方面，要根據(jù)實(shí)際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡(jiǎn)及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的（）。
員工感到在企業(yè)干沒前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問題。
在辦理委托招聘手續(xù)前，一定要與用人單位充分溝通、確認(rèn)，使雙方一致認(rèn)同并達(dá)成一致的意見。這體現(xiàn)了辦理委托招聘手續(xù)（）的原則。
在測(cè)評(píng)實(shí)施過程中，需要采取一些措施以減少測(cè)驗(yàn)誤差，下列哪種措施是不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
對(duì)重點(diǎn)幫扶人員實(shí)行實(shí)名制管理，做到精細(xì)服務(wù)，全過程留痕，實(shí)施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出（）原則。
用人單位要根據(jù)自身的發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)員工的招聘工作作出（）的規(guī)劃安排。