多項(xiàng)選擇題懲獎性教師管理的好處是（）。

A、獎優(yōu)罰劣
B、優(yōu)勝劣汰
C、促進(jìn)發(fā)展
D、和諧多贏


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1.多項(xiàng)選擇題教師的教學(xué)技能包含（）方面。

A、教師課堂駕馭能力
B、言語表達(dá)能力
C、教師的教學(xué)準(zhǔn)備能力
D、“三筆字”的書寫能

2.多項(xiàng)選擇題教學(xué)模式的選擇與運(yùn)用包括（）。

A、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇或運(yùn)用教學(xué)模式
B、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)選擇或運(yùn)用教學(xué)模式
C、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和知識、智力水平選擇或運(yùn)用教學(xué)模式
D、根據(jù)教師自身特點(diǎn)來選擇教學(xué)模式
E、根據(jù)教學(xué)的物質(zhì)條件選擇或運(yùn)用教學(xué)模式

3.多項(xiàng)選擇題備課可采取靈活多樣的形式，包括（）。

A、備修改案
B、把教科書“備厚”
C、剪貼式
D、修改式
E、將集體備課的成果進(jìn)行共享

4.多項(xiàng)選擇題教師育人能力一般應(yīng)包括（）

A、育人的態(tài)度
B、育人的知識
C、育人的方法
D、育人的效果

5.多項(xiàng)選擇題教師的意志品質(zhì)包括（）

A、果斷性
B、自覺性
C、堅(jiān)韌性
D、自制力

6.多項(xiàng)選擇題心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）

A、了解自我，接受自我
B、正確地知覺現(xiàn)實(shí)并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)
C、良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系
D、能平衡過去、現(xiàn)在和未來的比重

7.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教學(xué)觀的特點(diǎn)是（）

A、師生雙向互動，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體
B、由過去的“苦學(xué)”，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)“樂學(xué)”和“會學(xué)”
C、倡導(dǎo)一般發(fā)展基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展（愛好、興趣、特長）
D、既注重外在學(xué)習(xí)動機(jī)，更注重內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)
E、重知識技能、智力和心理素質(zhì)的整體發(fā)展

8.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代情感心理學(xué)研究表明，人的情感具有以下積極功能（）

A、動力功能
B、調(diào)節(jié)功能
C、疏導(dǎo)功能
D、協(xié)調(diào)功能

9.多項(xiàng)選擇題下列屬于魯迅教育觀的是（）

A、教師必須具有獻(xiàn)身教育的泥土精神
B、教師必須讓學(xué)生自己讀書、消化
C、教師必須具有善良、質(zhì)樸、正直的人格
D、教師必須以提高學(xué)生成績?yōu)樽谥?/p>

10.多項(xiàng)選擇題依法執(zhí)教的法律依據(jù)有（）

A、憲法
B、《教育法》
C、《教師法》
D、《未成年人保護(hù)法》