A.在教師崗位上無私奉獻(xiàn)
B.熱愛學(xué)生
C.嚴(yán)以律己，為人師表
D.語言優(yōu)美
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A.教育學(xué)，心理學(xué)
B.教育學(xué)，心理學(xué)和學(xué)校管理學(xué)
C.教育學(xué)，心理學(xué)和各科教學(xué)法
D.教育學(xué)。心理學(xué)學(xué)校管理學(xué)和各科教學(xué)法
A.高度的政治覺悟
B.廣博的文化科學(xué)知識(shí)
C.教育理論知識(shí)與技能
D.良好的人際關(guān)系
A.教師應(yīng)忠于人民的教育事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)
B.教師應(yīng)嚴(yán)以律己，為人師表
C.教師應(yīng)有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力
D.教師應(yīng)在全面掌握科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，精益求精
A.馬列教育理論素養(yǎng)
B.教育理論知識(shí)素養(yǎng)
C.學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)
D.廣博的文化科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韓愈
最新試題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)（）。
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）