服務性學習課程手冊設計中服務工作方案是實際工作中的指導工具，在設計時一定要注意實用性和（）。

影響研學企業(yè)市場營銷活動的最基本、最重要的環(huán)境是（）。

團隊合作精神，呈現(xiàn)出來的就是凝聚的力量，它的核心是（）。

研學目標要求之一是（），即指要求的程度要符合課程標準的要求及學生的實際，過高過低都是不科學的，是可操作、可觀察、可評價的。

研學旅行課程安全應急預案中的（）是實現(xiàn)對研學旅行科學管理、高效實施、把事辦好的有效手段。

特別熱衷在眾人面前表現(xiàn)自己，渴望獲取他人的關注和贊賞，這是屬于（）。

旅行途中研學旅行指導師要及時關注研學學生的體驗和感受，如出現(xiàn)部分同學暈車現(xiàn)象，應按照之前既定預案處理。在高速上一般車輛行駛（）車程，即安排一次服務區(qū)休息，避免研學學生過于疲勞。

（）是研學旅行作為一項素質(zhì)教育的核心價值所在，指明了學習的終極目的就是做一個“健康”的人，可概況為“是什么”。

學生剛剛進入房間后，基（營）地研學旅行指導師就應和學校研學旅行指導師、旅行社研學旅行指導師分工合作共同進行第一次查房。本次查房中，（）重點關注學生房內(nèi)設備使用是否齊全，并對學生提出的研學課程相關問題進行解答。

對線路規(guī)劃的安全性，要依據(jù)研學旅行實施中已發(fā)生的安全事件進行評價，也要從（）的角度來進行評價。