A.提高就業(yè)者的法律意識
B.幫助就業(yè)者了解和遵守就業(yè)法規(guī)
C.促進就業(yè)工作的規(guī)范化
D.應相關部門的要求進行政策宣傳
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A.加大對女性職工的權益保障力度
B.加強對用人單位招聘行為的監(jiān)管
C.完善對就業(yè)歧視行為的法律救濟途徑
D.提高對就業(yè)歧視行為的道德譴責和輿論監(jiān)督
A.因性別、殘疾等原因拒絕聘用應聘者
B.因婚姻狀況、生育狀況等原因拒絕聘用應聘者
C.因學歷、經驗等原因拒絕聘用應聘者
D.因年齡、身體狀況等原因拒絕聘用應聘者
A.加大對就業(yè)歧視行為的打擊力度
B.加強對就業(yè)歧視行為的監(jiān)管和處罰
C.完善對就業(yè)歧視行為的法律保護和救濟機制
D.提高對就業(yè)歧視行為的道德譴責和輿論監(jiān)督
A.對某些人群的年齡、性別、信仰等進行限制
B.對某些人群的學歷、經驗進行限制
C.對某些人群的殘疾、家庭背景等進行歧視
D.對某些人群的婚姻狀況、生育狀況進行限制
A.遵循法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德規(guī)范
B.主動了解服務對象的需求，并盡力滿足他們的要求
C.不泄露客戶或服務對象的隱私，保護他們的權益
D.對自己的能力有清晰的認識，不夸大自己的專業(yè)水平
A.以服務對象的利益為出發(fā)點，尊重他們的意愿和需求
B.以職業(yè)指導師的專業(yè)性和責任心為基礎，提供優(yōu)質的服務
C.以職業(yè)指導工作的公正性和誠信度為準則，保護客戶隱私
D.以提高職業(yè)指導師的社會地位為目標，提升服務質量
A.主動了解服務對象的需求，并盡力滿足他們的要求
B.根據服務對象的實際情況，為他們提供個性化的指導方案
C.幫助服務對象解決他們在職業(yè)發(fā)展過程中遇到的問題
D.鼓勵服務對象表達自己的需求和期望，并給予支持和指導
A.因為這體現(xiàn)了對服務對象的尊重和關注
B.因為這體現(xiàn)了對職業(yè)指導工作的專業(yè)性和責任心
C.因為這能提高職業(yè)指導工作的公正性和誠信度
D.因為這能保護職業(yè)指導師的聲譽不受損害
A.職業(yè)指導師通過參加培訓提高了自身的專業(yè)能力
B.職業(yè)指導師在工作中積累了豐富的經驗
C.職業(yè)指導師對新技術和新行業(yè)發(fā)展非常敏感
D.職業(yè)指導師與同事和客戶保持良好的溝通
A.定期參加職業(yè)指導師的專業(yè)培訓課程
B.積極分享職業(yè)指導的經驗和技巧
C.對職業(yè)指導的新理論和新趨勢不關心
D.主動尋求學習和提高的機會
最新試題
在測評實施過程中，需要采取一些措施以減少測驗誤差，下列哪種措施是不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
用人單位在招聘渠道上，無論招聘哪種員工多，一律通過互聯(lián)網渠道進行，不參加政府，人社部門和其他組織的招聘會、雙選會。這體現(xiàn)了用人單位招聘問題中的（）。
在職業(yè)勝任要素中，知識對職業(yè)活動影響的描述，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
職業(yè)指導工作者根據掌握的就業(yè)困難人員的情況，對造成就業(yè)困難原因的可能性進行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進行職業(yè)指導咨詢服務技術中的（）。
職業(yè)分類在國家人力資源開發(fā)體系中具有重要的（）地位。
下列選項中，需要文化程度最高的一組職業(yè)是（）。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動預備制”與“大學擴招”政策（）。
職業(yè)指導工作者在實施（），應掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯(lián)絡、關系建立、處理不配合受助者等方面技巧。
在工作后5-10年內，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。
用人單位要根據自身的發(fā)展目標，科學制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎上對企業(yè)員工的招聘工作作出（）的規(guī)劃安排。