研學(xué)旅行（）決定了整個課程的內(nèi)容和方向。

特別熱衷在眾人面前表現(xiàn)自己，渴望獲取他人的關(guān)注和贊賞，這是屬于（）。

對線路規(guī)劃的安全性，要依據(jù)研學(xué)旅行實施中已發(fā)生的安全事件進行評價，也要從（）的角度來進行評價。

團隊合作精神，呈現(xiàn)出來的就是凝聚的力量，它的核心是（）。

對研學(xué)旅行可能的隱患進行（）分析，需要界定出研學(xué)旅行活動目的地及過程中哪個區(qū)域或部分是危險源。

研學(xué)旅行課程安全應(yīng)急預(yù)案中的（）是實現(xiàn)對研學(xué)旅行科學(xué)管理、高效實施、把事辦好的有效手段。

入睡前，幾位研學(xué)旅行指導(dǎo)師還應(yīng)進行第二次查房。本次查房中，（）重點關(guān)注對學(xué)生的住宿紀(jì)律管理及當(dāng)天研學(xué)手冊的作業(yè)情況檢查。

研學(xué)機構(gòu)借助學(xué)校的體檢報告，與學(xué)校、家長提前溝通，了解每個參與研學(xué)旅行學(xué)生的個性喜好、成長環(huán)境、生活習(xí)慣、飲食禁忌、有無過敏史、身體健康等基本信息，建立（），一團一行一檔，堅決杜絕“帶病”上路。

“你說什么，他就懟什么。你要求干什么，他偏不干什么”，這是屬于（）的表現(xiàn)。

學(xué)生剛剛進入房間后，基（營）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師就應(yīng)和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師分工合作共同進行第一次查房。本次查房中，（）重點關(guān)注學(xué)生房內(nèi)設(shè)備使用是否齊全，并對學(xué)生提出的研學(xué)課程相關(guān)問題進行解答。