特別熱衷在眾人面前表現(xiàn)自己，渴望獲取他人的關(guān)注和贊賞，這是屬于（）。

當(dāng)研學(xué)旅行課程落實具體安排時，在餐廳的選擇上，下列（）是錯誤做法。

團(tuán)隊合作精神，呈現(xiàn)出來的就是凝聚的力量，它的核心是（）。

服務(wù)性學(xué)習(xí)課程手冊設(shè)計中服務(wù)工作方案是實際工作中的指導(dǎo)工具，在設(shè)計時一定要注意實用性和（）。

對線路規(guī)劃的安全性，要依據(jù)研學(xué)旅行實施中已發(fā)生的安全事件進(jìn)行評價，也要從（）的角度來進(jìn)行評價。

屬于研學(xué)過程中學(xué)習(xí)成果的是（）。

研學(xué)機構(gòu)借助學(xué)校的體檢報告，與學(xué)校、家長提前溝通，了解每個參與研學(xué)旅行學(xué)生的個性喜好、成長環(huán)境、生活習(xí)慣、飲食禁忌、有無過敏史、身體健康等基本信息，建立（），一團(tuán)一行一檔，堅決杜絕“帶病”上路。

（）是研學(xué)旅行作為一項素質(zhì)教育的核心價值所在，指明了學(xué)習(xí)的終極目的就是做一個“健康”的人，可概況為“是什么”。

研學(xué)旅行（）決定了整個課程的內(nèi)容和方向。

學(xué)生剛剛進(jìn)入房間后，基（營）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師就應(yīng)和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師分工合作共同進(jìn)行第一次查房。本次查房中，（）重點關(guān)注學(xué)生房內(nèi)設(shè)備使用是否齊全，并對學(xué)生提出的研學(xué)課程相關(guān)問題進(jìn)行解答。