單項選擇題有以下（）行為的同學、不能認定為家庭經(jīng)濟困難學生。
A.有一部價值2500的電腦
B.有抽煙、喝酒等不良習性
C.國慶假期到湖南游玩了幾天
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1.單項選擇題下列不屬于對困難學生的資助方式的是（）
A.特殊補助制度
B.獎學金制度
C.特殊照顧制度
2.單項選擇題家校聯(lián)運教育應(yīng)貫穿于學生在校內(nèi)與家庭中的全部過程，將學生（）出現(xiàn)異常、學生的價值觀出現(xiàn)明顯偏移、在親子關(guān)系緊張等歸類的特殊情況。
A.身體健康
B.生活
C.身心健康
D.學生情況
3.單項選擇題班主任要積極發(fā)揮自身在教育集體、學生集體、家長和企業(yè)、社會中的（）和紐帶作用，多方聯(lián)運，形成教育合力。
A.主要
B.次要
C.骨干
D.部分
4.單項選擇題協(xié)同多種教育渠道，指導和組織學和開展多種形式的第二課堂，形成全員育人、（）育人、全方位育人的教育模式。
A.全程
B.全部
C.家庭
D.班主任
5.單項選擇題與家長形成教育合力，促進學生學習成長與職業(yè)發(fā)展，家校合力教育是以（）同構(gòu)為基礎(chǔ)。
A.學校
B.班級
C.家校
D.家庭
最新試題
以下哪項不是指導學生自主管理，促進班級融合發(fā)展的舉措？（）
題型：單項選擇題
寬容的、接納的屬于（）方面的贊美正向回饋。
題型：單項選擇題
（）與（）是實現(xiàn)終身學習，立足社會的重要基礎(chǔ)條件。
題型：單項選擇題
情商由兩位（）心理學家約翰·梅耶和彼得·薩洛維首先提出。
題型：單項選擇題
自我管理的核心是建立師生之間的（）關(guān)系。
題型：單項選擇題
長于社會人際交往，社會活動面廣，組織能力強，有比較敏銳的政治嗅覺，屬于（）班主任工作藝術(shù)風格。
題型：單項選擇題
班主任工作藝術(shù)風格分類有6種，以下哪項不屬于這6種工作藝術(shù)風格？（）
題型：單項選擇題
引導班級學生參加社會活動可通過五個步驟實現(xiàn)，以下哪項不屬于這五個步驟？（）
題型：單項選擇題
以下哪項不是情商的其他名稱？（）
題型：單項選擇題
學識淵博，好學不倦，在某一領(lǐng)域有自己的專長，重視身教，喜歡與學生討論問題，屬于（）班主任工作藝術(shù)風格。
題型：單項選擇題