A.班主任和任課老師推介
B.社會工作者主動發(fā)掘
C.家長主動需求幫助
D.朋輩推介
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教授生活技能
B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界
C.促進親社會聯(lián)結(jié)
D.提供關(guān)懷與支持
A.傾聽一同感一判斷一商量
B.傾聽一判斷一同感一商量
C.判斷一同感一傾聽一商量
D.判斷一傾聽一同感一商量
A.個案工作
B.社區(qū)工作
C.小組工作
D.家庭工作
A.科學(xué)性
B.專業(yè)性
C.嚴謹性
D.實踐性
A.“蘇老師讓你來找我,你自己覺得怎么樣?”
B.“蘇老師讓你來找我,你知道為什么嗎?”
C.“蘇老師讓你來找我,我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧。”
D.“蘇老師讓你來找我,以后每個星期五下午我在這里等你。”
最新試題
高校社會工作需要遵循的價值原則包括哪幾點?
心理學(xué)家拉扎若斯認為,對應(yīng)激源的認知可分為兩個階段。
學(xué)校社會工作者的工作職責(zé)是什么?
學(xué)校社會工作的價值理念是什么?
學(xué)校個案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項?
學(xué)校社會工作模式是教育的視角,學(xué)校社會工作是服務(wù)的視角。學(xué)生工作模式強調(diào)以心理健康教育為核心。
特殊家庭學(xué)生的類型有什么?
在幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)考核時,社工通過與學(xué)生交談等方式協(xié)助學(xué)生正確認識考試的意義,端正考試動機,這叫認知引領(lǐng)。
抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。
學(xué)校社會工作介入學(xué)生一般性需要的主要方面是什么?