A.兩難問題
B.多項(xiàng)選擇問題
C.操作性問題
D.資源爭奪性問題
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A.人際互動性
B.公平性
C.客觀性
D.競爭性
A.相互關(guān)聯(lián)原則
B.典型性原則
C.難度適中原則
D.互相補(bǔ)充原則
A.相互關(guān)聯(lián)原則
B.典型性原則
C.難度適中原則
D.互相補(bǔ)充原
A.相互關(guān)聯(lián)原則
B.典型性原則
C.難度適中原則
D.互相補(bǔ)充原則
A.智力測驗(yàn)
B.特殊能力測驗(yàn)
C.職業(yè)能力測驗(yàn)
D.創(chuàng)造力測驗(yàn)
最新試題
人才選拔測量的第一步是()。
基礎(chǔ)知識測評又稱為廣度考試或()。
人員測評信息的可靠性分析包括()
情境面試
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級并賦值,這采用的量化形式是()
下列具有測評內(nèi)容精細(xì)全面、測評過程深入、測評結(jié)果保密等特征的測評方式是()
演講分為()和有準(zhǔn)備的演講。
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和()。
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是()
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn),推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素,即測評內(nèi)容、測評目標(biāo)及其()的一種表格。