A.樹立企業(yè)形象
B.創(chuàng)造顧客價(jià)值
C.為社會(huì)做貢獻(xiàn)
D.使員工發(fā)揮潛能
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A.專業(yè)能力
B.人際能力
C.簡(jiǎn)報(bào)能力
D.解決問(wèn)題的能力
E.創(chuàng)新能力
A.為確保工作進(jìn)度不受影響,將部分工作交由其他同事
B.每個(gè)人必須對(duì)工作負(fù)起責(zé)任,讓他自行解決困難
C.指定工作規(guī)劃的專業(yè)書籍讓他在下班后研讀
D.告訴他如果再不提升效率,考績(jī)分?jǐn)?shù)將受影響
E.請(qǐng)工作規(guī)劃能力較強(qiáng)的同事協(xié)助他,為他進(jìn)行說(shuō)明、示范及指導(dǎo)
A.授權(quán)
B.培育
C.淘汰
D.激勵(lì)
E.輪崗
A.討論
B.實(shí)踐
C.講授給他人
D.聽(tīng)講
E.展示演練
A.主管要先確認(rèn)原因,切勿胡亂猜測(cè),要就事論事
B.部屬工作態(tài)度消極,和其他同事發(fā)生沖突,主管可以暫不處理,靜觀其變
C.關(guān)于人的問(wèn)題須花時(shí)間慢慢解凍,主管要有處理的耐心
D.提醒他最近消極的工作態(tài)度,將會(huì)影響到他的績(jī)效考核分?jǐn)?shù)
A.如果結(jié)果不好,就是過(guò)程出了問(wèn)題,請(qǐng)他自我檢討
B.表?yè)P(yáng)“特定”行為,給予真心的肯定
C.提出需要提升的“特定”行為表現(xiàn)
D.要以支持與鼓勵(lì)的話語(yǔ)結(jié)束
E.注重提出員工的缺點(diǎn),以及對(duì)工作的改善
F.把溝通的過(guò)程集中在如何解決問(wèn)題上
A.工作動(dòng)力前三名是最重要的激勵(lì)因子
B.工作滿意度前三名是最重要的激勵(lì)因子
C.將工作動(dòng)力前三名比對(duì)滿意度,滿意度大于動(dòng)力,則這三點(diǎn)需要激勵(lì)
D.將工作動(dòng)力前三名比對(duì)滿意度,滿意度小于動(dòng)力,則這三點(diǎn)需要激勵(lì)
A.物質(zhì)
B.權(quán)力
C.意義
D.專業(yè)
E.創(chuàng)新
F.親和
A.贊美授權(quán)
B.團(tuán)隊(duì)關(guān)懷
C.尊重民主
D.挑戰(zhàn)成長(zhǎng)
E.學(xué)習(xí)發(fā)展
A.依據(jù)下屬的工作能力與意愿給與更大自主權(quán)
B.推薦下屬參加這次的管理職晉升
C.利用部門周會(huì)再次表?yè)P(yáng)并請(qǐng)下屬分享經(jīng)驗(yàn)
D.私下找下屬,再次給予肯定及鼓勵(lì)
E.帶下屬到上司辦公室,請(qǐng)上司再次嘉勉下屬
最新試題
開會(huì)時(shí),溝通的重點(diǎn)有()。
()把管理拉到一般齊。
無(wú)全局意識(shí)指缺乏()。
對(duì)于數(shù)據(jù)作假方面,要嚴(yán)禁()。
領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,歸結(jié)起來(lái),主要就是()。
構(gòu)建一個(gè)專業(yè)的管理體系需要思考的方面有哪些?()
每一次錯(cuò)誤都是一次管理提升的機(jī)會(huì)。
“六維”部署法包括目標(biāo)(方向)、路徑(道路)、()。
管理者的十會(huì),會(huì)激勵(lì)中提到注意“四時(shí)”,“四時(shí)”是指()。
經(jīng)理人最重要的三個(gè)要求是()。