單項(xiàng)選擇題()知識涉及經(jīng)驗(yàn)和策略方面的知識,主要回答“怎么做”和“怎么做更好”的問題。
A.程序性
B.理論性
C.過程性
D.操作性
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1.單項(xiàng)選擇題在職業(yè)學(xué)校的教學(xué)過程中,()環(huán)節(jié)與要素始終占有較大的比例。
A.理念
B.實(shí)踐
C.實(shí)習(xí)
D.操作
2.單項(xiàng)選擇題以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)技術(shù)型、技能型人才為目標(biāo)的職業(yè)教育,必須培養(yǎng)學(xué)生獲得一種能滿足某一職業(yè)或工作需要的(),而不是追求理論水平,也不是學(xué)歷文憑。
A.職業(yè)能力
B.技能等級
C.操作方法
D.相關(guān)知識
3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育的教學(xué)過程是引領(lǐng)學(xué)生從()階段轉(zhuǎn)向()階段的過渡。
A.初級;高級
B.理論;操作
C.熟悉;熟練
D.學(xué)習(xí);社會(huì)實(shí)踐
4.單項(xiàng)選擇題()是職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的主要特征。
A.實(shí)踐性
B.理論性
C.普遍性
D.適用性
5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)活動(dòng)中,“教”主要是老師的行為,是一種()過程;“學(xué)”主要是學(xué)生的行為,是一種()過程。
A.外化;內(nèi)化
B.內(nèi)化;外化
C.主動(dòng);被動(dòng)
D.被動(dòng);主動(dòng)
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振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。
題型:判斷題
課外校外教育活動(dòng)的特點(diǎn)有()
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學(xué)生說“馬是動(dòng)物”,說明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。
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新形勢下的基礎(chǔ)教育必須體現(xiàn)民主教育思想,下面體現(xiàn)民主教育思想的有()
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能回憶一定能再認(rèn),能再認(rèn)一定能回憶。()
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素質(zhì)教育的價(jià)值取向是使學(xué)生成為一個(gè)完整的人。
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題型:判斷題
教育測驗(yàn)與評價(jià)在教學(xué)評價(jià)與管理中具有激勵(lì)、診斷、評定和選拔等功能。
題型:判斷題