A.物質激勵
B.工作激勵
C.精神激勵
D.成果激勵
E.培訓教育激勵
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A.獨裁型
B.指導型
C.支持型
D.參與型
E.成就取向型
A.可以產生并提供決策和控制的信息
B.可以提高獲得信息的效率
C.可以提高管理者決策和控制的能力
D.促使管理方法由定性向定量發(fā)展
E.可以優(yōu)化組織結構
A.生理需要
B.安全需要
C.社會交往需要
D.尊重需要
E.自我實現(xiàn)需要
A.人員控制
B.財務控制
C.作業(yè)控制
D.信息控制
E.組織績效控制
A.前期準備
B.確定標準
C.衡量績效
D.采取管理行動
A.X理論
B.Y理論
C.雙重模式理論
D.“經濟人”假設
A.客觀原則
B.經常性原則
C.群眾原則
D.政策原則
A.“經濟人”假設
B.“社會人”假設
C.“自我實現(xiàn)人”假設
D.“復雜人”假設
A.獨裁專斷型
B.民主參與型
C.自由放任型
D.綜合型
A.前饋控制
B.反饋控制
C.群體控制
D.直接控制
最新試題
管理者角色在企業(yè)內部應該代表的是()
在溝通的反饋方面常常存在的問題是()
中層管理者的角色種類有()
教練型管理者的角色要求就是面對困難時身先士卒、沖鋒在前。
管理工作中寬嚴結合的原則可以具體體現(xiàn)為()
現(xiàn)代績效的上級角色應該是()
PAC理論中成人意識就是善于誘導對方,給對方巧妙施加壓力、適當脅迫。
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領導負責的事情,與中基層干部無關。
績效考核方式需要因地制宜,選擇最適合當前企業(yè)的方式,以實際效果為導向。
工作改善的基本原則有()