C博士為什么愕然？

根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的研究結(jié)果，知識（廣義的）和技能的關(guān)系是（）。

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個要向”是（）。

教學(xué)組織形式有（）。

能力發(fā)展和知識、技能掌握的關(guān)系是（）。

學(xué)生一邊記筆記，一邊聽課，這是注意的（）。

教學(xué)評價一般應(yīng)遵循（）原則。

教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手？

衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有：（）。

“學(xué)生是發(fā)展中的人”，這說明學(xué)生（）。