在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

教學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成有（）。

板書從書寫時(shí)機(jī)的角度分有（）。

板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。

導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。

電子教案是課件的一部分。

材料中反映了當(dāng)前我國(guó)教學(xué)過程中存在的什么問題？（）

簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。

教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。