單項(xiàng)選擇題1966年,聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應(yīng)該把教師職業(yè)視為一種()。

A.獨(dú)立的社會職業(yè)
B.非獨(dú)立的社會職業(yè)
C.非專門化職業(yè)
D.專門化職業(yè)


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1.單項(xiàng)選擇題()是傳遞和傳播人類文明的專職人員,是學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者。

A.教育者
B.教師
C.校長
D.教務(wù)主任

2.單項(xiàng)選擇題“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。

A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個別性

3.單項(xiàng)選擇題陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條充分體現(xiàn)了教師的()。

A.過硬的教育基本功
B.崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)
C.扎實(shí)的教育理論知識
D.豐富的學(xué)科文化知識

4.單項(xiàng)選擇題精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能屬于教師的()。

A.專業(yè)知識素養(yǎng)
B.職業(yè)素養(yǎng)
C.教育專業(yè)素養(yǎng)
D.人格素養(yǎng)

5.單項(xiàng)選擇題“智如泉涌,行可以為儀表者,人之師也?!边@句話告訴我們,教師()。

A.不僅要提高道德認(rèn)識,還要加強(qiáng)道德實(shí)踐
B.不僅要有從教的學(xué)識能力,還要做到以身作則
C.不僅要有豐富的學(xué)識,還要注意能力的提升
D.不僅要有專業(yè)知識,還要有人文情懷

最新試題

每當(dāng)學(xué)生請教課堂上沒聽懂的問題時,李老師總是批評學(xué)生沒有用心聽講,而雷老師則會耐心地給學(xué)生解答。兩位老師的不同做法反映了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1681年,法國“基督教兄弟會”神甫()在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校,這是世界上獨(dú)立的師范教育的開始。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師作為一門獨(dú)立的職業(yè)最早出現(xiàn)于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在我國,第一次從法律角度確認(rèn)了教師職業(yè)的專業(yè)地位的文件是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“十年樹木,百年樹人”這句話體現(xiàn)了教師勞動的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1966年,聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應(yīng)該把教師職業(yè)視為一種()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師對教師職業(yè)的意義和價值的認(rèn)識,對教師職業(yè)的社會期望的認(rèn)識,以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機(jī),屬于教師的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師職業(yè)的發(fā)展階段是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

就教育專業(yè)素養(yǎng)而言,教師除了要有先進(jìn)的教育理論和良好的教育能力外,還要具有一定的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

林老師為了贏得學(xué)生的喜愛,把大量的時間花在與學(xué)生搞好關(guān)系上。從教師職業(yè)成長看,林老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題