A.沃爾夫
B.高爾頓
C.斯金納
D.霍爾
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A.社會發(fā)展階段理論
B.發(fā)生認(rèn)識論
C.文化歷史觀
D.先天發(fā)展理論
A.1954年
B.1958年
C.1957年
D.1945年
A.條件刺激
B.有效刺激
C.無條件刺激
D.中性刺激
A.藝術(shù)性原則
B.平等尊重原則
C.適應(yīng)個(gè)別差異原則
D.教育性原則
A.乳兒期
B.嬰兒期
C.學(xué)前期
D.感知期
A.埃里克森
B.格塞爾
C.布魯納
D.維果茨基
A.高爾頓
B.格塞爾
C.桑代克
D.霍爾
A.價(jià)值化
B.人格化
C.社會化
D.個(gè)性化
A.皮亞杰
B.桑代克
C.埃里克森
D.維果斯基
A.烏申斯基
B.皮亞杰
C.維果斯基
D.魯利亞
最新試題
情緒的兩極性表現(xiàn)在()
學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥,合作和()。
運(yùn)動(dòng)知覺是個(gè)體對物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映,包括()
知覺作為一種活動(dòng)和過程包括相互聯(lián)系的幾種作用,主要包括()
個(gè)體的心理發(fā)展不是一個(gè)連續(xù)量變的過程,而是一個(gè)有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過程。
良好的人際交往的態(tài)度有()
產(chǎn)生情緒障礙的原因有()
一般能力包括()
很多因素可能影響到言語理解,主要有()因素。
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度,可分為()