教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。

強化在行為塑造中具有重要作用。

20世紀中葉以來．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展．當代教育學(xué)的發(fā)展趨勢包括（）

主張把一切知識給一切普通人的教育家是（）。

注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是（）。

提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。

教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早開始于盧梭，他于1776年在德國的哥尼堡大學(xué)的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。

教學(xué)具有教育性，這是由洛克最先提出來的

教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于洛克。

在教育思想史上強調(diào)教育應(yīng)該以教師、教材、課堂為中心的教育家是（）。