教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早開始于盧梭，他于1776年在德國的哥尼堡大學(xué)的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。

教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。

與杜威的現(xiàn)代教育論觀點(diǎn)相反的是（）的傳統(tǒng)教育論。

下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述？（）

在教育思想史上強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該以教師、教材、課堂為中心的教育家是（）。

在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是（）。

主張“教育即生活”的教育家是（）。

英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。

主張把一切知識給一切普通人的教育家是（）。

教學(xué)具有教育性，這是由洛克最先提出來的