A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀(jì)律
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你可能感興趣的試題
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.非正式群體
D.集體
A.階層
B.階段
C.集團
D.群體
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀(jì)律約束
A.吸引
B.合作
C.溝通
D.平等
A.群體凝聚力
B.課堂氣氛
C.群體規(guī)范
D.學(xué)校人際關(guān)系
A.放縱型
B.專制型
C.監(jiān)督式
D.參與式
A.人際關(guān)系
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.課堂氣氛
A.權(quán)威型
B.放任型
C.民主型
D.專制型
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.群體氣氛
D.人際關(guān)系
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
最新試題
群體規(guī)范包括()和()兩類。
如何培養(yǎng)群體凝聚力?
以下屬于學(xué)生群體差異的是()。
在一個班級內(nèi)不同小組之間的競爭屬于()
在通常情況下,課堂氣氛可分為哪幾種類型?()
作為教師,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做()
所謂群體是指人們以一定方式的()為基礎(chǔ)而結(jié)合出來的聯(lián)合體。
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和集體等三個階段。
在一個班級與小組內(nèi)部學(xué)生之間的相互競爭屬于()
人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn),其主要交往工具是()。