單項選擇題根據(jù)中共中央《關于教育體制改革的決定》對“校長負責制”的表述,校務委員會按其運作性質(zhì)應屬于()
A.決策機構
B.監(jiān)督機構
C.事務執(zhí)行機構
D.審議機構
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1.單項選擇題學校管理體制的核心和基礎是()
A.學校內(nèi)部領導體制
B.學校規(guī)章制度
C.學校人事制度
D.學校教學制度
2.單項選擇題我國公務員制度的基礎是()
A.職務任免
B.管理和監(jiān)督
C.錄用與交流
D.職位分類
3.單項選擇題我國最基層的教育行政機關是()
A.縣教育局
B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育委員會或教育組
C.村民委員會
D.中心校校務辦公室
4.單項選擇題早期管理過程理論最重要的代表人物是()
A.西蒙
B.泰羅
C.法約爾
D.戴明
5.單項選擇題首次提出了“我國基礎教育管理權力下放到地方,實行分級負責、分級管理”的法規(guī)文件是()
A.中共中央《關于教育體制改革的決定》
B.《中國教育改革與發(fā)展綱要》
C.《中共中央國務院關于進一步深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》
D.《中華人民共和國教育法》
最新試題
編制預算的依據(jù)不包括()
題型:單項選擇題
具體而言,德育管理目標在德育管理中的作用主要有以下幾點,其中說法不準確的是()
題型:單項選擇題
為了促進教與學的積極性,教學管理的核心任務是()
題型:單項選擇題
杠桿分析法又稱()
題型:單項選擇題
以下不屬于以學校為關注點的學校效能觀的是()
題型:單項選擇題
認為考察學校就是要考察學校的“學生各方面素質(zhì)在輸出和輸入對比時產(chǎn)生變化的部分”的是()
題型:單項選擇題
溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
題型:單項選擇題
通過問卷、訪談、列表以及測量等科學方法,對教育現(xiàn)狀作出分析,這屬于()
題型:單項選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是()
題型:單項選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括()
題型:單項選擇題