A.崗位的職責和主要任務
B.崗位各項工作任務的數(shù)量和質量要求以及完成期限
C.指導性培訓計劃
D.與相關崗位的協(xié)調配合程度
E.參考性培訓大綱和推薦教材
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A.崗位的職責和主要任務
B.崗位各項工作任務的數(shù)量和質量要求以及完成期限
C.完成各項任務的程序和操作方法
D.指導性培訓計劃
E.與相關崗位的協(xié)調配合程度
A.管理崗位知識能力規(guī)范
B.管理崗位培訓規(guī)范
C.其他種類的崗位規(guī)范
D.生產崗位技術業(yè)務能力規(guī)范
E.生產崗位操作規(guī)范
A.崗位性質
B.崗位特點
C.工作經驗
D.崗位任務
E.文化程度
A.崗位勞動規(guī)則
B.定員定額標準
C.崗位培訓規(guī)范
D.崗位員工規(guī)范
E.崗位技能規(guī)范
A.人力資源規(guī)劃
B.人才供給
C.設備
D.設施
E.需求預測
A.經驗
B.評估
C.考核
D.晉級
E.升職
A.書面資料
B.任職者的報告
C.同事的報告
D.直接觀察
E.暗地調查
A.框圖畫四層
B.功能職權相同的框圖大小一致并同一水平線
C.命令系統(tǒng)的線上下相接
D.命令指揮系統(tǒng)用實線
E.參謀機構框圖與上層相連
A.明確各級機構的職能
B.列出管轄的業(yè)務內容
C.將相似工作綜合歸類
D.將已歸類工作逐項分配給下一個層次
E.明確各職能部門定編
A.集權
B.集中管理
C.集中決策
D.分權
E.分散經營
最新試題
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應保持一致。
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調整。
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結果。
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
外部薪酬調查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位，無論培訓師的資格和身份如何，無論受訓者的年齡和范圍如何，培訓活動總是憑借著特定的培訓內容而進行。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。