單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)生階段論，某兒童已經(jīng)“能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹的方式來(lái)解決問(wèn)題；能理解符號(hào)的意義、隱喻和直喻，能做一定的概括，其思維發(fā)展水平已接近成人的水平?！闭?qǐng)問(wèn)該兒童處于哪一發(fā)展階段（）。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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1.單項(xiàng)選擇題中職學(xué)生非常關(guān)注“我是誰(shuí)”、“我是什么樣的人”、“我將來(lái)會(huì)成為什么樣的人”等問(wèn)題，根據(jù)艾里克森的“人格發(fā)展階段理論”，中職學(xué)生處于哪個(gè)發(fā)展階段（）。
A.獲得自主感而克服羞怯和疑慮
B.獲得勤奮感而克服自卑感
C.獲得親密感以避免孤獨(dú)感
D.形成自我同一性和防止角色混亂
最新試題
據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)，當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)方法的主導(dǎo)思想是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪個(gè)選項(xiàng)是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)職業(yè)教育效果的價(jià)值尺度？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于三全育人的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說(shuō)法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于實(shí)學(xué)教育思想觀點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“三教”改革指的是對(duì)（）、教材、教法三個(gè)方面的改革。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
澳大利亞目前已經(jīng)形成了以（）為主體的職業(yè)教育體系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的方式不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題