班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

隱性文化

制訂班級奮斗目標(biāo)時應(yīng)注意的問題有哪些？

教師自我成長的七個習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

班級管理有哪三個境界？

在班主任成長過程中，（）大于苦干。