單項選擇題在下列選項中，哪一個不屬于教學導入環(huán)節(jié)的相關(guān)要素？（）
A.激發(fā)學習者的學習動機
B.告知學習者所要達成的學習目標
C.積極吸引學習者參與教學活動
D.確保學習者具備開始學習的基礎(chǔ)條件
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1.單項選擇題在下列各類評估工具中，（）可用于檢測學習者必須掌握的知識與技能。
A.起點行為測驗
B.前測
C.練習性測驗
D.后測
2.單項選擇題在下列各類評估工具中，（）可用于檢測學習者已經(jīng)掌握的特定技能。
A.起點行為測驗
B.前測
C.練習性測驗
D.后測
3.單項選擇題“教學設(shè)計要考慮技能和知識的應(yīng)用情境的特征”體現(xiàn)的是教學設(shè)計相關(guān)分析中的（）。
A.下位技能分析
B.績效情境分析
C.學習情境分析
D.學習者特征分析
4.單項選擇題“對目標分析所產(chǎn)生出來的教學必須執(zhí)行的步驟進行考察，以確定學習者在執(zhí)行目標中的每一個步驟之前應(yīng)該具備的知識與技能。”體現(xiàn)的是教學設(shè)計相關(guān)分析中的（）。
A.下位技能分析
B.績效情境分析
C.學習情境分析
D.學習者特征分析
5.單項選擇題在下面選項中，（）屬于確定教學目標必須回答問題中“關(guān)于問題和需求的問題”。
A.教學是解決該問題的最佳方案嗎？
B.主題范圍是否已被清晰界定？
C.隨時間變化，內(nèi)容會保持相對穩(wěn)定嗎？
D.是否有實現(xiàn)目標所需要的時間和資源？
最新試題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Rt≥0.7表示教師講課類型為（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，適合編碼體系分析方法的抽樣方法是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，哪一個不屬于評價量規(guī)的構(gòu)成要素？（）
題型：單項選擇題
在下列選項中，課堂教學錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點是（）。
題型：單項選擇題
“在一個較長的時間內(nèi)，持續(xù)不斷地對觀察對象采用抽樣觀測的辦法?！睂儆谡n堂觀察中的（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)教育評價發(fā)展的歷程，其“判斷時代”的標志是（）。
題型：單項選擇題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的課堂引導討論教學法中，哪一種情況需要教師對教學內(nèi)容采取分步講解？（）
題型：單項選擇題
在下列選項中，（）屬于編碼體系分析方法中信息編碼實現(xiàn)的基本目標。
題型：單項選擇題
在下列選項中，（）主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“等級水平”的基本要求。
題型：單項選擇題
從教育評價發(fā)展的歷程來看，“通過分擔責任、尊重各方面利益相關(guān)者的意愿，最終形成認同的教育行動方案?！笔牵ǎ┑闹饕卣?。
題型：單項選擇題