多項(xiàng)選擇題教材審定制的內(nèi)容有（）

A.編寫立項(xiàng)和核準(zhǔn)
B.初審和試驗(yàn)
C.審定
D.評價(jià)


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1.多項(xiàng)選擇題要真正全面準(zhǔn)確地貫徹國家基礎(chǔ)教育課程計(jì)劃，就需要（）

A.國家制定相關(guān)法律法規(guī)
B.依賴于校長和教師教育專業(yè)發(fā)展水平的不斷提高
C.依賴于校長和教師對于整個(gè)學(xué)校課程價(jià)值的認(rèn)識水平的不斷提高
D.校長和教師對教育的責(zé)任感和使命感的不斷增強(qiáng)

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于選修課和活動(dòng)課，我們的認(rèn)識是（）

A.無論是選修課還是活動(dòng)課要成為校本課程，必須讓教師和學(xué)生參與課程決策
B.必須確立課程的意義或價(jià)值
C.選修課的起點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生，是學(xué)生的興趣與需要
D.可上可不上

3.多項(xiàng)選擇題活動(dòng)課與活動(dòng)課程、活動(dòng)之間的關(guān)系是（）

A.設(shè)置活動(dòng)課的本意，是希望能體現(xiàn)活動(dòng)課程的理念
B.看得見的活動(dòng)就是活動(dòng)課程
C.滿足學(xué)生的興趣與需要，密切與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，設(shè)置這樣的活動(dòng)課才有意義
D.為了學(xué)校的活動(dòng)而開設(shè)活動(dòng)課

4.多項(xiàng)選擇題必修課、選修課與活動(dòng)課的關(guān)系是（）

A.活動(dòng)課與必修課.選修課本身不在同一個(gè)邏輯層面上
B.三者之間是一種交叉關(guān)系
C.三者無法并列構(gòu)成課程的整體結(jié)構(gòu)
D.不能把三者作為學(xué)校整體課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)依據(jù)

5.多項(xiàng)選擇題對課、學(xué)科、課程三個(gè)概念，我們的理解是（）

A.課、學(xué)科只是課程的一種具體表現(xiàn)形態(tài)
B.課程就是課和學(xué)科
C.課程要落實(shí)到實(shí)處，確實(shí)離不開課或?qū)W科等形式
D.三者的含義一樣，沒什么區(qū)別