A.《職業(yè)學(xué)校法》
B.《職業(yè)法》
C.《教育法》
D.《職業(yè)教育法》
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A.技術(shù)傳播
B.提升管理服務(wù)水平
C.知識傳播
D.技術(shù)研發(fā)
A.學(xué)校之間的關(guān)系
B.學(xué)校類型
C.學(xué)校級別
D.學(xué)校規(guī)模
A.理想課程
B.正式課程
C.經(jīng)驗(yàn)課程
D.領(lǐng)悟課程
A.課程目標(biāo)
B.職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.職業(yè)教育目的
A.辦學(xué)模式
B.辦學(xué)形式
C.教學(xué)模式
D.教學(xué)形式
最新試題
以下關(guān)于“職業(yè)教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的作用”說法中有誤的是（）
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
同時(shí)具備理論教學(xué)與（）能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。
據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)，當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)方法的主導(dǎo)思想是（）。
1+X證書制度試點(diǎn)院校以（）職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）為主。
按照金斯伯格的理論，小學(xué)低年級學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)時(shí)期？（）
下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。
小王老師擔(dān)任《機(jī)械制圖》課程教學(xué)任務(wù)，這門課程教學(xué)活動要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果稱為（）。
1932年，民國政府頒布的（）是我國歷史上第一部關(guān)于職業(yè)教育的法令。
前哈文化、后喻文化和并喻文化理論的提出者是（）。