A.權(quán)力型組織文化(獨(dú)裁文化),常常由一個人或一個很小的群體領(lǐng)導(dǎo),很看重組織中的正式結(jié)構(gòu)和工作程序
B.作用型組織文化(角色型組織文化),在此組織中有健全的正式規(guī)則、規(guī)章制度和工作程序,由多個層級的等級制度構(gòu)成,非常重視堅(jiān)持原則和專職專責(zé)
C.使命型組織文化(任務(wù)文化),該組織中沒有領(lǐng)導(dǎo)者,唯一需要服從的就是任務(wù)或者使命本身,成員之間地位平等
D.個性型組織文化,該組織文化是以人為導(dǎo)向、強(qiáng)調(diào)平等的文化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.適應(yīng)型組織文化
B.使命型組織文化
C.大團(tuán)體型組織文化
D.官僚制型組織文化
A.崗前培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)
C.專題培訓(xùn)
D.離職培訓(xùn)
A.書面考試法
B.直觀評估法
C.民主測評法
D.因素評分法
A.為組織戰(zhàn)略的實(shí)施準(zhǔn)備人力資源
B.傳播組織知識和文化,加強(qiáng)知識管理和組織文化建設(shè)
C.提高組織的經(jīng)濟(jì)效益
D.幫助組織成員成長
A.崗前培訓(xùn)
B.業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)
C.臨時職務(wù)
D.工作輪換
A.能給組織帶來新觀念、新思想、新技術(shù)和新方法
B.可以提供激勵因素和培養(yǎng)組織成員的忠誠度
C.提高組織選聘的效益
D.人與事更好、更快的結(jié)合
A.他們對公司福利待遇不滿
B.公司參與培訓(xùn)的人員事先沒有合同約束
C.總經(jīng)理的涵養(yǎng)不夠,缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力
D.公司已經(jīng)失去他們的發(fā)展空間
A.人員培訓(xùn)
B.專題培訓(xùn)
C.調(diào)崗培訓(xùn)
D.提升培訓(xùn)
A.設(shè)計(jì)要與實(shí)際考評內(nèi)容保持一致
B.設(shè)計(jì)指標(biāo)具有普遍性
C.設(shè)計(jì)要涵蓋工作的方方面面
D.設(shè)計(jì)指標(biāo)要具有可操作性
A.它影響組織整體的經(jīng)營狀況
B.它決定組織人力資源的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)
C.它是組織績效和目標(biāo)的重要保證
D.它的主要工作是確定科學(xué)的錄用流程
最新試題
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
溝通的選擇性障礙包含有()
目標(biāo)和績效管理的“三合一”要求包含了()
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤的過程,以達(dá)成股東利益最大化。
目標(biāo)計(jì)劃的跟進(jìn)控制中最后一個步驟是()
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()
管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰對誰錯。
溝通內(nèi)涵的三個層面有()
游戲化績效考核所包含的步驟有()