教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。

森林動物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。

上海建平中學(xué)提出的“學(xué)會合作” 包括教師之間的合作， 還包括師生合作。

創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，關(guān)鍵在于教師要研究學(xué)生。

我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學(xué)會合作。

每一個(gè)老師的知識結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點(diǎn)， 同樣也存在弱點(diǎn)。

對于自然人到社會人的變化， 全世界都認(rèn)為教育是最后的手段。

學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長。

國家課程為主， 校本課程為輔， 比單純只有國家課程更能夠出質(zhì)量、 出人才。

學(xué)生成長的經(jīng)濟(jì)資源是指其家庭擁有的動產(chǎn)和不動產(chǎn)。