A.臨時工
B.工人
C.技術(shù)人員
D.各級管理人員
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A.作問卷調(diào)查
B.向講師致謝
C.課程及講師介紹
D.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
A.明確崗位調(diào)查的目的
B.確定調(diào)查的對象和單位
C.確定調(diào)查項目
D.確定調(diào)查表格和填寫說明
E.確定調(diào)查的時間、地點(diǎn)和方法
A.崗位的職責(zé)和主要任務(wù)
B.崗位各項工作任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量要求以及完成期限
C.指導(dǎo)性培訓(xùn)計劃
D.與相關(guān)崗位的協(xié)調(diào)配合程度
E.參考性培訓(xùn)大綱和推薦教材
A.崗位的職責(zé)和主要任務(wù)
B.崗位各項工作任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量要求以及完成期限
C.完成各項任務(wù)的程序和操作方法
D.指導(dǎo)性培訓(xùn)計劃
E.與相關(guān)崗位的協(xié)調(diào)配合程度
A.管理崗位知識能力規(guī)范
B.管理崗位培訓(xùn)規(guī)范
C.其他種類的崗位規(guī)范
D.生產(chǎn)崗位技術(shù)業(yè)務(wù)能力規(guī)范
E.生產(chǎn)崗位操作規(guī)范
A.崗位性質(zhì)
B.崗位特點(diǎn)
C.工作經(jīng)驗(yàn)
D.崗位任務(wù)
E.文化程度
A.崗位勞動規(guī)則
B.定員定額標(biāo)準(zhǔn)
C.崗位培訓(xùn)規(guī)范
D.崗位員工規(guī)范
E.崗位技能規(guī)范
A.人力資源規(guī)劃
B.人才供給
C.設(shè)備
D.設(shè)施
E.需求預(yù)測
A.經(jīng)驗(yàn)
B.評估
C.考核
D.晉級
E.升職
A.書面資料
B.任職者的報告
C.同事的報告
D.直接觀察
E.暗地調(diào)查
最新試題
在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計，企業(yè)建立自身的薪酬體系，使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值，因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整，只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后，才可以慎重進(jìn)行。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
對于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法，如角色扮演、游戲活動、實(shí)踐練習(xí)等。
運(yùn)用目標(biāo)管理法，評價過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。