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章節(jié)練習
職業(yè)教育學職業(yè)教育培養(yǎng)目標章節(jié)練習(2019.05.09)
來源:考試資料網(wǎng)
1
現(xiàn)代職業(yè)教育培養(yǎng)目標是對()負責、對受教育者個體負責。
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2.判斷題
職業(yè)教育培養(yǎng)目標明確了通過職業(yè)教育,要把不同學科、不同專業(yè)的受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人的問題。
參考答案:
對
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3.判斷題
“職業(yè)帶”人才結(jié)構(gòu)理論是一種用來表示各類工程技術(shù)人員的技能、特點、演變及其與教育關(guān)系的人才結(jié)構(gòu)理論。
參考答案:
錯
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4
培養(yǎng)目標的制訂不應該違背教育()。
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5.判斷題
職業(yè)知識主要是指:個體從事職業(yè)范圍內(nèi)的學科、專業(yè)知識及其他有助于職業(yè)適應與職業(yè)發(fā)展的輔助類知識。
參考答案:
對
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6
“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論將()系列分為:助理技術(shù)員、工藝師、高級工藝師。
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7
人才按()分有管理類、技術(shù)類、技能類技術(shù)人才。
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8
“職業(yè)帶”人才結(jié)構(gòu)理論認為()、技術(shù)員、工程師三類人才各有各的特色與專長,不可相互代替。
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9
“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論將工程師系列分為()。
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10.判斷題
社會經(jīng)濟形態(tài)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是確定職業(yè)教育目的的客觀依據(jù)。
參考答案:
錯
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