職業(yè)教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1 從橫向比較來看，當(dāng)今世界上無論哪一個(gè)發(fā)達(dá)國家，都有著發(fā)達(dá)的（）。

2 職業(yè)教育教師的專業(yè)化發(fā)展大致可分為（）主要階段。

3.判斷題課堂教學(xué)主要是分科教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

4 結(jié)合我國的實(shí)際以及職業(yè)教育的特點(diǎn)，一般把職業(yè)指導(dǎo)界定為：職業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)（）的過程。

5 對(duì)職業(yè)指導(dǎo)涵義的理解不外乎有以下三種（）。

6 工作過程是由（）要素組所構(gòu)成。

7 成人教育不論學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育，（）是其顯著特征。

8.問答題克朗伯茲社會(huì)學(xué)習(xí)理論關(guān)于影響職業(yè)道路發(fā)展的因素有哪些？

參考答案：克朗伯茲認(rèn)為影響職業(yè)發(fā)展因素有4類：遺傳天賦與特殊能力、環(huán)境條件與事件、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、任務(wù)取向技能。
遺傳和特殊能...

9 黨和國家的教育方針、政策與法規(guī)是確定職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的（）依據(jù)。

10 專業(yè)設(shè)置的原則包括（）。