多項選擇題早期的行為論與認知論心理學家認為，學習活動的要素包括（）。
A.教育者
B.學習者
C.刺激情境
D.反應
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1.單項選擇題學徒制度的優(yōu)點有（）。
A.偏重實際操作技術，忽視基礎理論知識
B.這種培訓只限于小范圍地教，小范圍地學，效率低，不利于大批量培養(yǎng)人才
C.由于受到師傅個人文化水平的限制，不容易適應新技術變化
D.在生產(chǎn)實踐中有許多默會知識，它們很難轉化為明確知識
2.單項選擇題具有較好的社會定向，在形成自己的態(tài)度和觀點時更多地受社會影響，這類學生的認知風格屬于（）類型。
A.沖動型
B.場獨立型
C.場依存型
D.分析型
3.單項選擇題（）學習者善于記住他們所看到的東西，如圖片、圖表、流程圖、電影、表演等。
A.視覺型
B.語言表達型
C.直覺型
D.感覺型
4.單項選擇題（）學習者則常常更喜歡發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的可能性及其相互關系。
A.視覺型
B.語言表達型
C.直覺型
D.感覺型
5.單項選擇題每個學生都有自己的學習風格，對學習方法有一定的定向或偏好，傾向于喜歡學習事實性內(nèi)容的學習者是屬于（）學習風格。
A.直覺型
B.感覺型
C.語言表達型
D.總體統(tǒng)攬型
最新試題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）
題型：多項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
教育理念從本質上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
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題型：判斷題