單項選擇題員工在員工關(guān)系改進實施中扮演的角色是()
A.支持者
B.督促者
C.追蹤者
D.參與者
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1.單項選擇題()是解決差異和資源配置的一種普遍機制,是前沿的必備的管理技能。
A.沖突管理
B.談判
C.一般溝通
D.戰(zhàn)略溝通
2.單項選擇題員工關(guān)系改進計劃效果評估時對管理時間指標(biāo)應(yīng)該選用()
A.統(tǒng)計分析法
B.訪談法
C.調(diào)查法
D.觀察法
3.單項選擇題激勵是利用員工的()
A.羞恥心
B.比較心
C.上進心
D.趨利心
4.單項選擇題遷就反應(yīng)的目標(biāo)是()
A.開拓自己的發(fā)展道路
B.不激惹其他人
C.避免去處理沖突
D.迅速達成一致
5.單項選擇題()不屬于企業(yè)內(nèi)部常見突發(fā)事件。
A.重大勞動安全衛(wèi)生事故
B.集體勞動爭議
C.個體勞動爭議
D.集體上訪
最新試題
演講很少有直接的反饋過程,所以演講者要特別注意利用眼神交流以獲得反饋。
題型:判斷題
突發(fā)事件處理過程中,對構(gòu)成違反治安管理行為的人員,企業(yè)有權(quán)進行處理。
題型:判斷題
下行溝通的優(yōu)點在于()
題型:多項選擇題
創(chuàng)造追求進步的企業(yè)氛圍是企業(yè)而非員工的責(zé)任。
題型:判斷題
較之于技巧型,裝配型企業(yè)員工擁有更為強烈參與管理意愿。
題型:判斷題
加強對員工管理制度、勞動法規(guī)和法律的培訓(xùn),能夠有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
題型:判斷題
溝通雙方用書面文字進行溝通時,要講究書面表達手法的藝術(shù)性,突出文采,讓接受者耳目一新。
題型:判斷題
組織變革的目的在于提升自身的競爭力和持發(fā)展的能力。
題型:判斷題
員工離職后,與企業(yè)無任何關(guān)系。
題型:判斷題
封閉式提問是通常以什么、如何、為什么等字為開始,引導(dǎo)對方無法僅以三兩個字作為回答的提問方式。
題型:判斷題