A、強(qiáng)烈堅(jiān)持并廣泛共享的基本價(jià)值觀(guān)
B、優(yōu)先權(quán)和價(jià)值的高度多樣化
C、管理萬(wàn)能論
D、管理象征論
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A、文化是一種感知
B、文化有共有方面
C、文化由管理者界定
D、文化是一個(gè)描述性術(shù)語(yǔ)
A、對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注
B、外部因素
C、進(jìn)取心
D、敢于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)
A、客觀(guān)的
B、象征性的
C、主觀(guān)的
D、萬(wàn)能的
A、對(duì)組織成果影響有限的人
B、對(duì)組織成敗有直接責(zé)任的人
C、受外部環(huán)境因素影響較大的人
D、以員工為代價(jià)，為股東、顧客和公眾的利益創(chuàng)造價(jià)值的人
最新試題
教練型管理者的角色要求就是面對(duì)困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
中層管理者在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表下級(jí)民意，反應(yīng)群眾的呼聲。
中層管理者的角色種類(lèi)有（）
不屬于目標(biāo)績(jī)效法的行為是（）
現(xiàn)代績(jī)效的上級(jí)角色應(yīng)該是（）
損耗時(shí)間的外在因素有（）
下列行為不屬于跨部門(mén)溝通的改善方法的是（）
尋找問(wèn)題最重要最關(guān)鍵原因的常用工具是（）
管理者為了能夠提前覺(jué)察問(wèn)題的發(fā)生，需要（）
管理者首先要聚焦于解決問(wèn)題，而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小，講道理和理由，辯論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。