A.物以稀為貴,美國缺乏高質(zhì)量的ceO人才
B.按勞取酬,美國ceO擔(dān)負(fù)的責(zé)任比其他國家的高
C.美國特有的文化,崇尚個人英雄主義產(chǎn)生了高薪ceO
D.重賞之下必有勇夫,高薪可以激發(fā)ceO的巨大潛能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.按前期計劃執(zhí)行情況和內(nèi)外環(huán)境變化,定期修訂已有計劃
B.不斷逐期向前推移,使短、中期考慮有機(jī)結(jié)合
C.按近細(xì)遠(yuǎn)粗的原則來制定,避免對不確定性遠(yuǎn)期的過早過死安排
D.以上三方面都是
A.對下屬進(jìn)行授權(quán)以實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的過程
B.對所擁有的資源進(jìn)行計劃、組織、指揮、監(jiān)控以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
C.通過溝通,影響組織成員,使他們追隨其所指引的方向,努力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
D.通過行政性職權(quán)的運(yùn)用,指揮組織成員按既定行動方案去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
A.多目標(biāo)協(xié)調(diào)
B.集體智慧
C.動態(tài)規(guī)劃
D.下級意見
A.組織學(xué)校管理人員,加強(qiáng)考場巡視,以徹底杜絕這種情況的發(fā)生
B.找這位老師談話,對他的這種做法進(jìn)行批評,讓其不再放任自流
C.設(shè)法消除這位教師的心理抵觸情緒,以取得該教師對學(xué)校做法的理解
D.任何事情都不能絕對化,這位老師不主張閉卷考試,就不必強(qiáng)求
A.個人性權(quán)力所產(chǎn)生的影響力有時會大于職務(wù)性權(quán)力所產(chǎn)生的影響力
B.個人性權(quán)力所產(chǎn)生的影響力并不比職務(wù)性權(quán)力所產(chǎn)生的影響力小
C.非正式組織越來越盛行,并且正在發(fā)揮越來越大的作用
D.這里所描述的只是一種偶然的管理現(xiàn)象,并不具有任何實(shí)際意義
A.兩種說法差不多,因?yàn)?quot;時間"與"時差"并沒什么區(qū)別
B."時差就是金錢"的觀念比"時間就是金錢"的觀念先進(jìn)
C."時間就是金錢"強(qiáng)調(diào)的是效率,"時差就是金錢"強(qiáng)調(diào)的是速度
D."時間就是金錢"的觀念比"時差就是金錢"的觀念先進(jìn)
A.投入期
B.成長期
C.成熟期
D.以上三個時期差不多
A.時間與知識
B.知識與信息
C.礦藏與人才
D.時間與資金
A.小鄭大學(xué)學(xué)的是日語,兩年前來公司后,才開始跟著電視臺初級班業(yè)余學(xué)了些英語
B.小齊英語不錯,本科就學(xué)管理但他妻子年底就要分娩,家中又無老人可依靠
C.小吳被公認(rèn);高材生",英語棒,數(shù)學(xué)強(qiáng),知識面廣,渴望深造,又無家庭負(fù)擔(dān)
D.小馮素來冷靜多思,不做沒把握的事。她自信MBA聯(lián)考每門過關(guān)絕對沒問題,但認(rèn)為公司里想報考的人太多,領(lǐng)導(dǎo)最多只能批準(zhǔn)1人,而自己與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系平平,肯定沒希望獲得領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
A.企業(yè)用戶的財務(wù)狀況急劇惡化
B.銷售獎懲考核指標(biāo)設(shè)計有缺陷
C.銷售員工作責(zé)任心顯著減弱
D.企業(yè)催款人員工作不夠努力
最新試題
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
工作改善的基本原則有()
管理工作中寬嚴(yán)結(jié)合的原則可以具體體現(xiàn)為()
時間管理的帕金森原則就是為了針對瑣碎小事的爆米花現(xiàn)象。
工作改善的主要方法有()
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤的過程,以達(dá)成股東利益最大化。
現(xiàn)代績效的上級角色應(yīng)該是()
不屬于目標(biāo)績效法的行為是()
時間管理的柯維實(shí)驗(yàn)是研究人在生命終點(diǎn)時如何低稅率傳承個人遺產(chǎn)。