A.種類豐富
B.可實現(xiàn)人生價值
C.有穩(wěn)定合法的收入
D.符合國家法律規(guī)定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.系統(tǒng)性原則
B.真實性原則
C.及時性原則
D.連續(xù)性原則
A.職業(yè)能力診斷工具
B.職業(yè)人格診斷工具
C.職業(yè)興趣診斷工具
D.職業(yè)意識診斷工具
A.規(guī)模大、時間地點固定、投入成本高
B.規(guī)模小、時間地點靈活、投入成本低
C.規(guī)模大、時間地點靈活、投入成本高
D.規(guī)模小、時間地點固定、投入成本低
A.促進(jìn)信息對接
B.提高招聘和求職時效
C.促進(jìn)個人樹立的職業(yè)觀
D.促進(jìn)供需雙方選擇
A.動機(jī)是一種內(nèi)在的、假設(shè)的結(jié)構(gòu)，是工作激勵的心理基礎(chǔ)
B.動機(jī)是不可以引導(dǎo)的
C.動機(jī)是在特定領(lǐng)域內(nèi)驅(qū)動、指導(dǎo)個體行為選擇的思想
D.內(nèi)部工作動機(jī)與外部工作動機(jī)是共存的
A.社交軟件
B.報紙期刊
C.電視傳媒
D.廣播電視
A.就業(yè)通用能力是提升職業(yè)教育培訓(xùn)質(zhì)量和效率的有力手段
B.從廣義講，學(xué)習(xí)能力包括顯性學(xué)習(xí)能力和隱性學(xué)習(xí)能力兩個方面
C.數(shù)字認(rèn)知能力是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中使用數(shù)字和量化的方式處理交流信息的必備能力
D.就業(yè)通用能力是促成個人職業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵因素
A.結(jié)束階段
B.過渡階段
C.成熟階段
D.起始階段
A.百度
B.中搜IG
C.360搜索
D.其他搜索引擎
A.按照信息載體分
B.按照內(nèi)容類型分
C.按照表現(xiàn)形式分
D.按照信息推廣渠道分
最新試題
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中，作為職業(yè)指導(dǎo)人員，應(yīng)找準(zhǔn)定位，明確崗位職責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)（）的職業(yè)道德要求。
在對城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導(dǎo)中。體現(xiàn)出“送服務(wù)進(jìn)企業(yè)，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭”工作理念的職業(yè)指導(dǎo)形式是（）。
在辦理委托招聘手續(xù)前，一定要與用人單位充分溝通、確認(rèn)，使雙方一致認(rèn)同并達(dá)成一致的意見。這體現(xiàn)了辦理委托招聘手續(xù)（）的原則。
在職業(yè)指導(dǎo)過程中，忽視服務(wù)對象需求，沒有考慮服務(wù)對象的特點，是違背了職業(yè)指導(dǎo)（）。
（）指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè)，其崗位準(zhǔn)入基本按正常崗位的技能要求進(jìn)行考核。
職業(yè)指導(dǎo)工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對造成就業(yè)困難原因的可能性進(jìn)行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)咨詢服務(wù)技術(shù)中的（）。
下列工種中，不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是（）。
在工作后5-10年內(nèi)，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。
對重點幫扶人員實行實名制管理，做到精細(xì)服務(wù)，全過程留痕，實施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出（）原則。
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。