A.表現(xiàn)力
B.重現(xiàn)力
C.參與性
D.可控性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.感官性與全息性
B.信息的有限性
C.難做到個(gè)性化
D.綜合性與互動(dòng)性
A.感官性與全息性
B.信息的有限性
C.可存儲(chǔ)與易復(fù)制
D.綜合性與互動(dòng)性
A.教科書(shū)
B.電影
C.教具
D.投影機(jī)
A.教科書(shū)
B.投影機(jī)
C.電視機(jī)
D.計(jì)算機(jī)
A.單向傳播媒體與雙向傳播媒體
B.視覺(jué)媒體與聽(tīng)覺(jué)媒體
C.多媒體教學(xué)系統(tǒng)與交互媒體
D.課堂展示媒體與小組教學(xué)媒體
最新試題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Rt≥0.7表示教師講課類型為（）。
在下列選項(xiàng)中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點(diǎn)是（）。
在下列選項(xiàng)中，（）主要是元量規(guī)對(duì)具體評(píng)價(jià)量規(guī)中“等級(jí)水平”的基本要求。
按照教育評(píng)價(jià)的分類方法，以評(píng)價(jià)功能作為分類依據(jù)的是（）。
在下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)不屬于評(píng)價(jià)量規(guī)的構(gòu)成要素？（）
在下列選項(xiàng)中，（）屬于記號(hào)體系分析方法中項(xiàng)目清單實(shí)現(xiàn)的基本目標(biāo)。
在下列選項(xiàng)中，“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進(jìn)行分類的課堂觀察類型不包括（）。
根據(jù)教育評(píng)價(jià)發(fā)展的歷程，其“描述時(shí)代”的標(biāo)志是（）。
在下列選項(xiàng)中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)研究的主要對(duì)象是（）。
在下列選項(xiàng)中，S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括（）。