問(wèn)答題
李老師在教學(xué)中存在這樣一種令人尷尬的現(xiàn)象:他講課不可謂不透、不明、不用功(有時(shí)甚至很賣力),課下督促檢查不可謂不細(xì)不緊不認(rèn)真,而學(xué)生也付出了較大的努力,師生滿以為會(huì)取得較大的收獲與提高??勺罱K結(jié)果卻不盡如人意,付出和希冀相去甚遠(yuǎn)。
針對(duì)這種現(xiàn)象,結(jié)合相關(guān)理論談?wù)劺罱處煈?yīng)該怎樣改變這種情況。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述復(fù)述策略的方法。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述資源管理策略的種類。
3.問(wèn)答題組織策略的常用方法有哪些?
4.名詞解釋關(guān)鍵詞法
5.名詞解釋元認(rèn)知策略
6.名詞解釋完形訓(xùn)練
7.名詞解釋視覺(jué)聯(lián)想
最新試題
大約在(),學(xué)生就能獨(dú)立地安排自己的學(xué)習(xí)。
題型:填空題
打籃球?qū)儆?)。
題型:多項(xiàng)選擇題
技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為__________技能和__________技能。
題型:填空題
形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是__________。
題型:填空題
完形訓(xùn)練
題型:名詞解釋
下列屬于元認(rèn)知控制過(guò)程的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖又稱(),在學(xué)習(xí)、教學(xué)和測(cè)評(píng)中廣泛利用。
題型:填空題
()是對(duì)知識(shí)的最好復(fù)習(xí)。
題型:填空題
()是閱讀和聽講時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略,教師應(yīng)注意講慢一點(diǎn)、重復(fù)復(fù)雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。
題型:填空題
簡(jiǎn)述操作技能的培訓(xùn)要求。
題型:?jiǎn)柎痤}