傳記式履歷表

履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。

當(dāng)使用S-R-T測評模式間接測評個體相應(yīng)的特質(zhì)時，T表示的是（）

履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn)，推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個要素，即測評內(nèi)容、測評目標(biāo)及其（）的一種表格。

作為一個較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）

當(dāng)測評誤差來自于測評本身時，下列不屬于防范措施的是（）

準(zhǔn)備階段是整個測評工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項中論述正確的有（）

演講分為（）和有準(zhǔn)備的演講。

基礎(chǔ)知識測評

人員測評信息的可靠性分析包括（）