A.十二指腸
B.回腸末端
C.盲腸
D.結腸前段
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A.待測樣品
B.DNA 提取試劑盒
C.PCR 反應液
D.移液器
A.6-8
B.9-10
C.10-11
D.3-5
A.農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門
B.生豬定點屠宰廠(場)
C.官方獸醫(yī)
D.屠宰技術人員
A.完整保留,不可摘除,隨病豬及產(chǎn)品進行無害化處理
B.摘除后冷凍
C.摘除后無害化處理
D.摘除后焚燒
A.送待宰圈待宰
B.送隔離圈觀察
C.送急宰間急宰
D.報告官方獸醫(yī),送無害化間銷毀
A.皮膚色素部分變黑、褐色
B.主要見于成年豬
C.黑色素沉著可見于心臟、肺臟等組織器官
D.色素沉著區(qū)域為棕色、褐色或黑色
A.黃脂
B.黃疸
C.紅膘
D.白肌肉
A.常溫保存
B.冷凍保存
C.避光保存
D.高溫保存
A.可以混用
B.沒有特別規(guī)定
C.不必要分開標識
D.不得混用
A.胴體淋巴結檢查之前,腎臟檢查之后
B.胴體整體檢查之前,腎臟檢查之后
C.胴體淋巴結檢查之后,腎臟檢查之前
D.胴體整體檢查之后,淋巴結檢查之前
最新試題
設計研學線路遵循原則是()。
研學課程教學時間的偏差主要是課程教學時間與原定時間縮短或延長,為預防此類情況出現(xiàn),應采取下列措施()。
研學旅行是一門綜合實踐活動課,開展研學旅行活動,可以通過“五育人”途徑融入德育內(nèi)容,加強對學生()、勞動習慣、動手實踐和合作交流能力的培養(yǎng)。
下列對研學課程教學時間偏差的處理正確的有()
任務驅動式參觀的三個原則是()。
在做中小學生研學需求分析時,應該梳理明確()的需求。
對于研究過程的()是評價的重點,因為這能夠指導并規(guī)范學生對課題研究方法的理解,以及加深課題研究的意識。
社會服務式研學旅行方式的設計流程包括()。
研學課程學生手冊中安全須知的內(nèi)容一般包括()。
研學線路資源勘察的主要內(nèi)容有()。