單項(xiàng)選擇題它要求被訪(fǎng)談?wù)吡谐鏊麄冊(cè)诠芾砉ぷ髦邪l(fā)生的關(guān)健事例，井且讓被訪(fǎng)談?wù)咴敱M描述整個(gè)事件的起因、過(guò)程、結(jié)果、時(shí)間、相關(guān)人物、涉及的范圍以及影響層面等等的方法是（）。
A.深度訪(fǎng)談法
B.專(zhuān)家頭腦風(fēng)暴法
C.行為事件訪(fǎng)談法
D.崗位能力求分析法
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1.單項(xiàng)選擇題主要是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行工作方面的訪(fǎng)談，了解研究對(duì)象工作的內(nèi)容、形式、要求，以及完成這些工作需要具備的知識(shí)、職業(yè)技能等等，通過(guò)大量的訪(fǎng)談從中探尋和總結(jié)出某項(xiàng)工作的勝任力的方法是（）。
A.深度訪(fǎng)談法
B.專(zhuān)家頭腦風(fēng)暴法
C.行為事件訪(fǎng)談法
D.崗位能力需求分析法
2.單項(xiàng)選擇題勝任力模型構(gòu)建的第一步也是最關(guān)鍵的一步的是（）。
A.定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
B.選取分析樣本
C.建立勝任力素質(zhì)模型
D.驗(yàn)證勝任力素質(zhì)模型
3.單項(xiàng)選擇題企業(yè)的崗位勝任力一旦被確定，企業(yè)就可以通過(guò)培訓(xùn)等方式促使員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到勝任力的要求，這體現(xiàn)了勝任力具有（）。
A.可衡量性
B.可培養(yǎng)性
C.動(dòng)態(tài)性
D.標(biāo)準(zhǔn)差異性
4.單項(xiàng)選擇題最早由關(guān)國(guó)哈佛大學(xué)教授戴維・麥克利蘭于1973年正式提出的是（）
A.責(zé)任心
B.勝任力
C.需求層次
D.人性
5.單項(xiàng)選擇題推動(dòng)人們?nèi)氖履撤N活動(dòng)指引活動(dòng)去滿(mǎn)足定需要的意圖、愿和信念等稱(chēng)為（）。
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.能力
最新試題
在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。
題型：填空題
情境面試
題型：名詞解釋
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱(chēng)為廣度考試或（）。
題型：填空題
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
題型：填空題
如果需要對(duì)中層管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)期限安排，比較適合的時(shí)長(zhǎng)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
題型：?jiǎn)柎痤}
下列可以應(yīng)用于測(cè)評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、（）及其相對(duì)重要程度的一種表格。
題型：填空題
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題