A.正式組織與非正式組織之間的沖突
B.直線與參謀之間的沖突
C.委員會(huì)內(nèi)部之間的沖突
D.個(gè)體內(nèi)部的心理沖突
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A.組織成員
B.組織規(guī)模
C.管理幅度
D.組織層次
A.投資方向選擇
B.人力資源開發(fā)
C.組織規(guī)模確定
D.企業(yè)日常營(yíng)銷
A.組織需要根據(jù)環(huán)境的變化適時(shí)對(duì)組織的結(jié)構(gòu)進(jìn)行的變革
B.組織對(duì)其長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略或使命所做的變革
C.充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重新構(gòu)造
D.組織對(duì)員工的短期培訓(xùn)
A.為決策提供依據(jù)
B.檢驗(yàn)企業(yè)是否具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
C.為組織發(fā)展提供支持
D.為員工潛能評(píng)估以及相關(guān)人事調(diào)整提供依據(jù)
A.供應(yīng)方
B.潛在競(jìng)爭(zhēng)者
C.買方
D.替代產(chǎn)品制造商
E.現(xiàn)有廠商
A.保健因素
B.穩(wěn)定因素
C.可變因素
D.激勵(lì)因素
A.決策角色
B.信息角色
C.創(chuàng)新角色
D.人際角色
A.鼓勵(lì)獨(dú)立思考、奇思妙想
B.各自發(fā)表自己的意見,對(duì)他人意見不妄加評(píng)論
C.專家要適當(dāng)引導(dǎo)
D.不必深思熟慮,建議越多越好
A.必須在原理、技術(shù)水平和結(jié)構(gòu)上有突破性的改變
B.可以是利用新原理、新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)開發(fā)出一種全新產(chǎn)品
C.也可以是在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上,部分采用新技術(shù)而創(chuàng)造出來適合新用途、滿足新需要的換代型新產(chǎn)品
D.還可以是對(duì)原有產(chǎn)品的性能、規(guī)格、款式、品種進(jìn)行完善
A.事前控制
B.過程控制
C.事后控制
D.現(xiàn)場(chǎng)控制
最新試題
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
管理者為了能夠提前覺察問題的發(fā)生,需要()
教練型管理者的角色要求就是面對(duì)困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方,給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
中層管理者在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表下級(jí)民意,反應(yīng)群眾的呼聲。
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤(rùn)的過程,以達(dá)成股東利益最大化。
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()
績(jī)效考核方式需要因地制宜,選擇最適合當(dāng)前企業(yè)的方式,以實(shí)際效果為導(dǎo)向。
目標(biāo)和績(jī)效管理的“三合一”要求包含了()
工作改善的基本原則有()