A.收集數(shù)據(jù)、分析問題、制定改進(jìn)措施
B.收集數(shù)據(jù)、制定改進(jìn)措施、監(jiān)督實施
C.確定目標(biāo)、制定改進(jìn)措施、監(jiān)督實施
D.確定目標(biāo)、收集數(shù)據(jù)、分析問題
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A.服務(wù)對象的滿意度
B.服務(wù)流程的優(yōu)化
C.服務(wù)人員的培訓(xùn)
D.服務(wù)效果的評估
A.PDCA模型
B.生命周期模型
C.SWOT模型
D.波特五力模型
A.提供實習(xí)機(jī)會
B.鼓勵創(chuàng)業(yè)
C.提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
D.推薦工作機(jī)會
A.提供就業(yè)機(jī)會
B.減少工資待遇
C.提供特殊技能培訓(xùn)
D.鼓勵創(chuàng)業(yè)
A.提供職業(yè)技能培訓(xùn)
B.鼓勵創(chuàng)業(yè)
C.開發(fā)新的就業(yè)崗位
D.鼓勵轉(zhuǎn)行
A.SWOT分析
B.PEST分析
C.邏輯樹分析
D.歸一法
A.自我評估、目標(biāo)設(shè)定、策略制定
B.目標(biāo)設(shè)定、自我評估、策略制定
C.自我評估、策略制定、目標(biāo)設(shè)定
D.策略制定、自我評估、目標(biāo)設(shè)定
A.興趣和價值觀
B.能力和技能
C.工作經(jīng)驗和學(xué)歷
D.網(wǎng)絡(luò)和社交資源
A.收集信息、分析數(shù)據(jù)、形成報告
B.收集信息、形成報告、制定策略
C.確定目標(biāo)、收集信息、制定策略
D.確定目標(biāo)、分析數(shù)據(jù)、形成報告
A.定性分析
B.定量分析
C.對比分析
D.綜合分析
最新試題
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中，作為職業(yè)指導(dǎo)人員，應(yīng)找準(zhǔn)定位，明確崗位職責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)（）的職業(yè)道德要求。
把職業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作的原則、性質(zhì)表述得越清楚，服務(wù)對象就會越理解、配合。這體現(xiàn)了（）的重要性。
開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位，對困難人員進(jìn)行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。
下列不屬于指導(dǎo)企業(yè)通過專業(yè)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)委托推薦人才措施的是（）。
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
對重點幫扶人員實行實名制管理，做到精細(xì)服務(wù)，全過程留痕，實施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出（）原則。
下列工種中，不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是（）。
職業(yè)測驗可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測驗用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
下列選項中，需要文化程度最高的一組職業(yè)是（）。
了解職業(yè)發(fā)展變化及相關(guān)就業(yè)的狀況，重點是（）。