判斷題由于課程取向是人們對課程設計總的看法和認識，是人們對課程在哲學層面上的認識，所以往往只有理論工作者有自己的課程取向。
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3.多項選擇題臺灣學者黃政杰綜合各種課程定義的主張，將其歸結為幾種類型：（）
A.學科
B.經驗
C.目標
D.計劃
E.活動
4.多項選擇題凱洛夫的教學思想主要表現(xiàn)在：（）
A.強調雙基和系統(tǒng)學科知識的掌握
B.教學活動是師生的雙邊活動
C.教學過程的認識本質論
D.共產主義教學目的論
E.興趣與自發(fā)原理
5.多項選擇題自主性學習應該包括以下-----方面的含義（）
A.主動性
B.獨立性
C.開放性
D.元認知監(jiān)護的學習
最新試題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題