A.再測信度
B.復(fù)本信度
C.分半信度
D.評分者信度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.再測信度
B.復(fù)本信度
C.內(nèi)部一致性信度
D.評分者信度
A.甄選事項
B.員工培訓(xùn)
C.實施管理
D.跟蹤反饋
A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.公文筐測驗
C.案例分析
D.角色扮演法
A.多種測評方法和測評技術(shù)的綜合運用
B.強調(diào)情境模擬性
C.以目標(biāo)崗位工作分析為出發(fā)點
D.要求參與的測評者盡量少
A.工作能力測驗
B.機械能力測驗
C.技術(shù)能力測驗
D.行為能力測驗
最新試題
使不同被測評者的成績具有直觀的可比性,但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評價是()
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
情境模擬設(shè)計中的情境來源于(),受實踐規(guī)律的制約。
準(zhǔn)備階段是整個測評工作的基礎(chǔ),下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項中論述正確的有()
如果選擇專業(yè)的測評機構(gòu)開展人員素質(zhì)測評時,可以省略掉的環(huán)節(jié)是()
在進行期限安排時需要充分考慮的因素有()
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn),推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個要素,即測評內(nèi)容、測評目標(biāo)及其()的一種表格。
演講分為()和有準(zhǔn)備的演講。
根據(jù)特性一因素理論,下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是()
簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。