A.績效考核
B.素質(zhì)評(píng)價(jià)
C.心理測(cè)試
D.行為塑造
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A.考核內(nèi)容的目標(biāo)導(dǎo)向原則
B.考核過程的客觀公正原則
C.考核方式的適用有效原則
D.考核結(jié)果的掛鉤適用原則
A.保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.促進(jìn)員工的成長
C.為人事晉升和公平獎(jiǎng)懲提供客觀的依據(jù)
D.為了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),淘汰落后
A.工作績效
B.能力素質(zhì)
C.建言獻(xiàn)策
D.產(chǎn)品研發(fā)
A.招募少量空缺崗位人員且組織中存在較多的冗員
B.組織成員希望獲得換崗機(jī)會(huì)
C.怕選錯(cuò)外部人員
D.組織變革
A.確定招聘機(jī)構(gòu)
B.確定招錄比例
C.制定招聘方案
D.分析招聘信息
A.組織的需要
B.消費(fèi)者的需要
C.組織成員的需求
D.政府的需求
A.人力資源規(guī)劃
B.招聘
C.培訓(xùn)與考核
D.勞動(dòng)關(guān)系管理
A.組織資源
B.財(cái)力情況
C.工作要求
D.人員素質(zhì)
A.分派任務(wù)
B.授予權(quán)力
C.明確責(zé)任
D.確立監(jiān)控權(quán)
E.追究責(zé)任
A.組織所處外部環(huán)境的差異
B.組織戰(zhàn)略的差異
C.組織制造技術(shù)的差異
D.組織規(guī)模和生命周期的差異
最新試題
時(shí)間管理的帕金森原則就是為了針對(duì)瑣碎小事的爆米花現(xiàn)象。
管理者為了能夠提前覺察問題的發(fā)生,需要()
尋找問題最重要最關(guān)鍵原因的常用工具是()
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方,給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
績效考核方式需要因地制宜,選擇最適合當(dāng)前企業(yè)的方式,以實(shí)際效果為導(dǎo)向。
按照目標(biāo)完成的方向,可以把目標(biāo)分為()
解決企業(yè)中“老大難”的問題時(shí)首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的事情,與中基層干部無關(guān)。
教練型管理者的角色要求就是面對(duì)困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
柏拉圖的二八法則包含有()